冯勤寿找到刘桦榉说：“我苦逼等了几十年，都快要退休了才混个院长，这么大把年纪还想做啥？凭啥还当院长？说白了，我就想贪污钱，你有什么好点子？”

刘桦榉是办公室主任。听到这新任院长这么直截了当，很是高兴，说：“你领导直接，我也直接跟你说，我这么多年赖在这么个主任位置上，就是等到一个坏领导来，我有一肚子坏水，就是找不到地方倒，英雄无用武之地啊，我和你有缘，相见恨晚，一拍即合，我保证和你沆瀣一气，我来运作，让你满意。”

“怎么运作？”

“首先，制造混乱。”

“为什么？”

“制造混乱是为了转移视线。转移了视线，就没人注意你在贪。”

“声东击西，兵法你都用上啦。厉害了，我的哥。”

隔天，开全院教职工大会，冯勤寿说：“我刚来担任院长，以前没当过官，现在来学着当，不过我相信我能把官当好。”然后话锋一转，“我们要着手讨论分配问题，我了解到啊，我们的分配无非分四块，辅导员、教学、科研、行政，但学校拨的钱很少，辅导员工作轻松，是不是不分了？老师的超课时是不是可以不计工作量了？科研学校奖得已够多了，我们学院是不是不再奖了？至于行政，没法量化也就无所谓奖励了。”

果然，一石激起千重浪，大家都嚷嚷，自己工作重要，别人工作轻松，自己该多分，他人该少分，或者不分。以前像个大家庭的学院，现在都撕下了温情脉脉的面纱，分成几派，互相攻击，甚至针对个人，进行人身攻击的都有。冯勤寿则一副置身事外的架式，他看到人性最丑陋的一面，真是几个钱就把眼睛打瞎了，一旦激发起私心，就会失去理性，就会变得凶残，管他牛打死马还是马打死牛，他就乐得看热闹。

制造混乱已经实现，冯勤寿欣欣然找来刘桦榉，道：“已乱成一锅粥了，我们该渔翁得利了吧？接下来怎么做？”

刘桦榉说：“还有没有人关心我们究竟有多少钱可分？”

“有啊。”

“他们知不知道有多少钱可分？”

“我不说就没人知道。”

“那不就结了？按理呢该公开透明，你要公布学校拨了多少钱给我们，现在这一乱，就没人想到这一层了，你把一百万说成只有五十万，有谁追究呢？”

“也就是说他们争的只是谁多拿了谁少拿了，以为自己少了是别人多了，根本不去管总盘子里是多少？”

“根据我多年的经验，一定是这样的，你只对辅导员暗示，是教学人员分多了，而对教学人员暗示，是辅导员分多了，然后他们之间就互相撕逼，狗咬狗满嘴毛。”

“嗐，这么多年，你这个办公室主任真没白当，他们那几个没把你重用起来，简直是他们的损失啊。”

“是时候告诉分配小组，我们只有五十万，看他们爱怎么分怎么分。”

“可是有个问题，分配表上要签字，没分配的五十万怎样才贪得到我头上呢？”

“这个就由我运作了，你放心，保证人不知鬼不觉。”

签字时，每个人都骂骂咧咧，分配不公啊，分配不公。

其他人都签完字后，轮到几个贪污的领导签。

刘桦榉却另外拿出一张表说：“签这一份。”

这一份是单独给这几个领导造的，和一般教职工摆在一起的那一份也是单独的，但给人的错觉是连在一起的，那一份是让教职工看的，教职工看得到，领导们的钱并不多。等其他教职工都签完了，再换上真正要交到计财处发钱的一份，教职工谁也不知道分配表已偷梁换柱，傻傻地以为真是学校太穷，幸好自己撕破脸皮，才没吃亏，但也只能分到那么点儿了。一个简单的障眼法，刘桦榉做绝了。

教职工们坚信，我们学院就只有50万，领导领得也不多，或许因其他人不该领，所以自己分少了。

领导坚信，只要有刘桦榉这样的办公室主任，没有贪污不到的钱。

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