父母所爱亦爱之，可父母所爱是什么？

引发我思考这一问题的是近来父母的表现。母亲的唠叨式督促明显少了，父亲的关注似乎也减弱不少，但他不到十天居然发了两次脾气，这可能是问题的关键。

第一次是我跟他郑重其事地抱怨班主任关于座位拉开、不再有同桌的新决定，他先是耐心地教我辩证地看待这次调整，老师的决策肯定有她的考虑，对自己来说，虽然自己预想的同桌计划落了空，但独坐的好处可能更多，等等。其实，我过度焦虑的是，又要回到旧班主任把我扔在学习氛围差的后排长达两年的噩梦般的过去。可能是我表达有误，当我又跟母亲说起对新班主任不满的话时，父亲大发雷霆，冲过来对我一顿臭骂，甚至要打我。

另一次是我阅读一本调节情绪方面的书时碰到一些不懂的心理学流派，向父亲要手机查一下。他说，跟你说过多少遍了，不要掉进历史、学说这些黑洞里去，要搞这些得等你上了大学读研究生才行，不然你开口即错。几分钟后他又过来催讨手机，我头都没抬，随口说，我又不是写到作文里去。他顿在那里，脸色应该非常难看，很快他出去了，一脚狠命踢在对面书房门上，一面骂道，早点考完，滚蛋！

事后我想，父亲不会仅仅因为我说新班主任不好或者多用一会儿手机而这样大生气，更重要的是，我可能触碰到了他的某些底线，或许是经过他的多次开导，我仍然缺乏对现实基本的尊重。旧班主任对我不好，也曾有满足我要求、宽容我公然无礼的时候，新班主任对我不错，但也不会事事按我的意图办事，无论如何，我都应该对老师有起码的尊敬。在家里，正如父亲所说，原本幸福的家庭，却不时因为我手机上网超过规定时间而产生不和谐的弦律，我总是＂再等一会儿就结束＂的老调重弹，父母的耐心一再受考验，父亲的大爆发和母亲的大沉默有吋也触动我的内心。我也认识到，如果我只是一味考虑自己的喜恶感受，而不顾及班主任和父母，那我就真的要走向自我中心主义了。

父母所爱是什么？不仅是父亲的阳台种竹子，不仅是母亲的网上找衣服，更是他们一些为人处世最基本的东西。这样说来，父母所爱亦爱之，既是对父母的必要理解和对他们养育之恩的必要感激，也算得上是一种家风的传承吧。

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