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教育成长叙事

(文章来源: 【】    发布时间        浏览次数:  次)

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流光,不言不语,却在静溢中开出明亮的生命之花;幸福,若隐若现,却在灯火阑珊处悄然等待;成长,不知不觉,已在教育中蔚然成观。唯有成长,才能让自己更幸福;唯有成长,才能让世界更美丽!

习总书记说:“不忘初心,牢记使命。”也许为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴这样的初心和使命,于我这样的一个基层教育者来说还相距甚远。然我相信,即使行路致远,只要砥砺前行,最终也会守得“月圆花开”。故而,我选择坚守初心---做一名优秀的人民教师,并在浩浩荡荡地人流中披荆斩棘、越挫越勇、屡败屡战方才脱颖而出。于2018年9月10日如愿以偿地站上那三尺讲台。还记得踏上讲台的那一刻,内心无比的激动和澎湃,同时内心又无比的坦诚与释然。是啊!夸美纽斯说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”加里宁也曾告诉我们:“教师是人类灵魂的工程师。”如此崇高的赞誉怎能不使人激动和澎湃呢?那般“任尔东西南北风,千磨万击还坚劲”的付出和努力终于得到回报,这怎能不使人坦诚和释然呢?于是,我怀着这份初心,满心欢喜地接受了教育使命。即使鹤发银丝,也要用赤城的爱唤醒那些迷惘的心;即使殚精竭虑,也要用慈爱的情填满那些封闭的门;即使蜡炬成灰,也要用温暖的手抚摸那些落寞的脸。我告诉自己,我要为人师,为仁师;我要桃李满天下,春晖遍四方;我要......就在这样的激动中、憧憬中、迷惘中、摸索中,我开始了与教育这段特殊的缘分。

教学伊始,我努力做好一个新手教师应做应学的基础教学工作。上班时间认真备课,刻苦钻研教学方法,想方设法创造轻松愉悦的教学氛围,嘘寒问暖的关心关爱学生;下班时间从教材分析,学生情况了解,学习计划制定,一对一小组结队帮扶等各方面下手,尽其所能的希望能倾尽所有,把所知所会传授给学生。似乎,愚公似的付出也颇见成效,经过一年的艰苦奋斗和无尽摸索,在这一学年里,无论是从学习习惯还是学习成绩,无论是从生活作风还是从道德修养,学生们都有了明显的改变和提高,整体的综合素质得以提升。看到这样还算不错的成效,内心难免会有一丝小小的窃喜与傲娇。同时耳旁飘来的“半恭维的虚赞”,让初出茅庐的我一下子飘飘然了......

然而,终是根柢未深,浮寄孤悬。以至于到了本期很多问题就开始显山露水,接踵而至。竟连小小的一次“磨练”就可以打我一个落花流水,措手不及。

那是2019年11月22日,于我而言这应该是值得我整个教育生涯都铭记的一天。因为这一天,让我深刻的再次认识自己,剖析自己。记得当天,我如往常一样静待上课铃响,如往常一样拿着教材等提前准备好的资料进入课堂,唯一不同的是内心多了一份忐忑,因为今天有其它学校的教师来听课。但是内心却也多了一份坦然,因为为了今天的课我整整忙活了一整天。在往常准备的基础上又加入了其它的创想,而且精修了课件,反复设计了教学流程。不仅想到环境的营造,还结合新课程标准侧重了学生主体地位的凸显。我想:“即使不能成为一堂优质课,怎么也会是一堂合格的课吧。”然而,千算万算算漏了自己。备课时我想得是怎样让学生少出错,怎样让他们主动学、多配合,怎样完整的把课拉下来,怎样使教学目标达成......而忘记“备自己”。所以,由于本身的备课不充分,本身的马虎大意,导致把最基础的新词(装弶ji鄋g)拼读错误。经学生指出后,也没有做到很好的纠正与指导,造成课堂出现短暂混乱,部分学生可能产生歧义与混淆,重难点偏离,最后教学目标勉强达成。整堂课就在匆匆忙忙、慌慌张张、结结巴巴、马马虎虎状态下结束。当时我还侥幸的想:“人有失手,马有失蹄”,各位老师也许会口下留情多些谅解与包容吧。”不过似乎没那么侥幸,各位严师刚正不阿,最后实事求是的直击要害,针针见血,顿时让人羞愧难当,体无完肤。怪不得古人有云:“一失足成千古恨!”何况,就是论事也实乃让人百口莫辩。

事后,经过与几位老师简短交谈也确实让我认识深刻,受益良多。是啊!严师方能出高徒。初出茅庐本就应少些借口与埋怨,多些虚心与内省。若想自渠清如许,为有源头活水来。打铁还需自身硬,为师更应勤作学。活到老学到老才应是作为一个教育者最终的选择。归根结底,此次的“事故”完全是自己踏故习常、不思上进与新教育脱轨造成的。所以,目前最迫在眉睫的是加强自身的理论基础学习,虚心拜师多交流教学方法、努力拓展提升文学素养,改变固定的教书匠思维,朝着为一名优秀教育者,一名生活导师和道路的引路人这个方向奋斗。

正所谓:一朵花可以拒绝清香,但不可以拒绝绽放;一个人可以拒绝艳丽,但不可拒绝成长。如切如磋,如琢如磨。正是因为有了这样的磨练以及严师的正颜厉色、鞭驽策蹇,才有了如今的幡然醒悟以及未来的茁壮成长。磨练在继续,学习在继续,我的成长在继续!

[本文来源:由《星空写作网》整理首发 - http://www.xkxzw.com/webHtml/20191216101102.html ]

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