一、导入部分：

1、提问：亲爱的老师们我想问问：每天工作多不多？是的，幼儿老师是最辛苦的，每天都有很多很多事情要做：写教案、做环创、做教具、培训学习……园长今天布置这个任务，教学主管又培训主题游戏，教研组长接着又吩咐把这个做好把那个做好！总是应接不暇。这些我们都做了吗？我知道在坐的每一位老师都希望自己每一项工作用最短的时间高效按时完成。我们都做到了吗？但事实上并不是像我们所说的那样：太忙了我没有时间来不及忘了等等原因，还是有一些工作没有及时完成。每月我园要进行流动红旗的评比，上周的检查过程中，各位教研组长和教学主管可能有深刻体会：执行力强的班级，呈现的效果就比较好。

2、寓言故事：某地有一群老鼠为他们那里有一只凶狠无比善于捕鼠的猫痛苦不堪，于是老鼠们开了一个会：讨论如何解决这个心腹大患。老鼠们颇有自知之明，知道并没有猎杀猫的勇气，只不过是想探知猫的行踪，早做防范。一只老鼠的提议立刻引来满场的叫好，它建议在猫的身上挂个铃铛。在一片叫好声中，有一只不识时务的老鼠突然问道：谁来挂铃铛。顿时全场一片肃静。寓言的启示：把铃铛挂在猫身上不失为一个疯狂的创意。但是谁来付出实践呢？谁去做？这就是执行力的问题。执行就是付诸行动，执行就是去做，执行就是是结果。

我们的家长工作、安全工作中的安全隐患、招生工作中的每一个小目标等等，这些都是我们要去做，只有行动起来去做了才能达到我们想要的结果完成目标。

二、团队游戏（心有千千结）（8人参与体验然后谈感想）

大家的感想是：很多人认为办不到的事情和完不成的工作，通过大家共同的努力最后完成了达到了目标。说明：世上无难事。团队合作的重要性，方法和态度都很重要，规则也很重要，统一领导非常重要。为什么会设教研组长，会有班主任，日常工作中为什么一个任务布置下去A班做的很好，B班做的一般C班没有完成，这就是态度问题。为什么10号要上交的案例，有的员工准时上交上报，而有的竟然没有写？这些充分体现执行力的问题。态度很重要。当然工作方法也是非常重要的。今天我教给大家一个好方法：531方法。

三、什么是531方法？它的作用和效果什么？如何实施？日常工作中怎么恰当巧妙的使用531方法。理论讲解部分-举例说明-老师现场演练，加深对531概念的理解与运用。

四、531行动PDCA。现场组织老师进行填写表格设计计划方案。

每一项工作都要经过计划-执行计划-检查计划-对计划调整、完善-达到预期效果。

小结：今天我们共同学习了531方法在日常工作中的运用。运用531工具让我们在每一期每一项工作中抓住重点，有效去执行，从而使每一项工作得以顺利完成！确保执行的有效性！

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